教員にならないのに教育実習に参加しても一切問題なし！でも注意点は抑えよう

こんな風に、教員になるわけではないけど教育実習に参加することを考えている人は意外と多いです。

この記事では、僕の経験をもとになぜ教員にならないのに教育実習に参加してOKなのか、どのようなことに注意すべきなのかを詳しく解説します。

教員にならないのに教育実習に参加するのはOK！経験者が語る！

結論、教員にならないのに教育実習に参加してもOKです。

僕は教員にならないのに教育実習に参加したタイプの人間です。

といっても、大学生1～2年生の頃は教職に就くことを実際に考えていました。

以上が僕の教職に対する気持ちの変化です。

最終的に教育実習に参加して、自分の力不足と熱意不足を実感することで、将来の仕事として教職を外しました。

教員にならないのに教育実習に参加するメリットはたくさんある

「教職に就かない」＝「教育実習に参加することは意味がない」

このページを読んでいる方は、こう思いがちではないでしょうか。

実は、全然そんなことはありません。

教員にならないとしても、教育実習に参加するメリットはたくさんあります。例えば、

教員になりたくなったり、やっぱりやめたくなったり、気が変わることは誰にでもある

人間って気がコロコロ変わってしまう生き物です。

上で説明したように、僕がその代表例です。

でも、だからといって数年後教員になりたいなと思い返す可能性はゼロではありません。

もし大学生のうちに教員免許を取得していないと、社会人が大学に通って長い時間をかけて教員免許を取得することになります。

せっかく時間のあるタイミングで取得できるなら、大学生の頃に取得しておくのが現実的です。

と主張される方もいますが、最近の動きとしてはこの有効期限を撤廃しようという動きがあります。

だから、とりあえず持っておいてその時が来るまで待っておくのも作戦のひとつです。

教職に就かなくても資格や経験は将来絶対に役に立つ

教員にならなかったとしても、資格や経験は絶対に将来に役立ちます。

このように、教育実習を通して様々な力を得られ、場合によっては技能の証明にもなります。

特に、就職活動では「学生時代に頑張ったこと」（通称ガクチカ）が面接やエントリーシートで必ず聞かれます。

学生時代に頑張ったことが現時点で何も思いつかなければ、ガクチカを付けるという名目で教育実習に参加するのも有意義な理由です。

教員にならないのに教育実習に参加するデメリットもある

教員にならないのに教育実習に参加するメリットを紹介しましたが、もちろんデメリットもあります。

私が思うデメリットは主に2つ。

時間もお金も消費することになる

まず1つ目のデメリットは、時間とお金を消費することになることです。

これらについては、下記のページでご紹介しているとおりです。

早い時間から出勤して、帰宅は夜遅く。

僕の場合は実習校を出たのが夜11時半が最長記録です。

また、服装や実習準備、実習校までの通勤のためには多くのお金がかかってしまいます。

実習校が自宅から遠い場合、ホテルを利用することになりますが、この場合さらにお金がかかります。

精神的に追い詰められることもあるので、ストレスで心労がたまる

もうひとつのデメリットは、教育実習はストレスがめっちゃ溜まりまくることです（笑）

毎日授業計画を考えて、毎日指導案を書いて、毎日修正を求められる...。

しかも、睡眠は十分にとれない...。

そりゃ、こんな状況ならストレスがたまることに疑問はないでしょう。

「教員になるつもりはない」という言葉は教育実習のNGワード

ここまで読んで、教員にならないのに教育実習に参加する覚悟はつきましたか？

教員にならないのに教育実習に参加するという人に向けて、2つアドバイスです。

貴重な時間をいただいているため全力を注ぐことは必須！

ひとつは、たとえ教員にならないとしても、実習校からは貴重な時間をいただいていることを意識しておきましょう。

実習校にとっては、教育実習に協力することはあくまでボランティアです。

つまり、将来の優秀な教員を育てたいという気持ちから、受け入れてくれているんですよね。

教育実習校は実習生に対して、丁寧に、真摯に対応してくれます。

先生にも生徒にも「教員になるつもりはない」とは絶対に言ってはいけない

2つ目の注意点は、指導教員にも生徒にも「教員になるつもりはない」と言わないことです。

上でお話ししたように、将来の人材を育てるために善意で実習を開催してくれているわけです。

そのため、指導教員になるつもりはないことを絶対に口に出してはいけません。

もし「教員にならない」と口にしてしまうと...

＜実習前＞

＜実習中＞

＜授業後＞

こんな風に、指導教員から指導を放り投げられてしまう可能性も考えられます。

こうなってしまうと教育実習で得られるものは半減しますし、生徒のためにも、自分のためにもなりません。

そして、絶対に生徒にも「教員にならないこと」を言ってはいけません。

生徒って教育実習生に少し期待があるんですよね。

生徒は教育実習生に対してこんな期待をしてくれています。

だから、教育実習生はその期待に応える義務があるわけです。

ここで、僕が実習後に生徒からもらったコメントの一部をご紹介します。

こんな風に、生徒は実習生に対していろんな評価をしてくれますし、これが実習の原動力にもなります。

もし僕が「教員にならない」と言っていれば、生徒は僕に対する期待が薄れ、このような評価はくれなかったでしょう。

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教員にならないのに教育実習に参加する人はメリットとデメリットを天秤にかけて判断しよう

ここまでの内容をまとめておきましょう。

教員にならないのに教育実習に参加することは、決して悪いことではありません。

得たいものを明確にし、熱意をもって参加することで自身の成長につながります。