教育実習が不安？事前準備を通して不安を無くしておこう！

参加する数か月前から、教育実習が不安になっている人は多いんです。

私と同じような状況にある人に対して、教育実習経験者から不安を取り除くためのアドバイスを伝授します！

ポイントは、教育実習の準備を入念にすることや、実習に対する不安を分解してひとつひとつ解決することです。

この記事を読んで、教育実習の不安を取り除いて参加しましょう！

教育実習が不安なのは誰でも一緒！みんな不安！僕も不安だった！

教育実習が不安なのは、あなただけではありません。

僕も不安でしたし、友達も不安に感じている人がほとんどでした。

不安に感じていない人でも、教育実習が始まってから実力不足を感じて、それ以降の授業に不安を抱く人もたくさんいました。

つまり、教育実習を不安に思うのは、実習生全員に当てはまることです。

などなど、教育実習対する不安要素を挙げればキリがありません。

人はわからないものには恐怖や不安を感じる生き物です。

だから、教育実習を不安に思うことは自然で普通のことなのです。

教育実習の不安を解消するには事前の準備が一番大事

教育実習の不安を解消するには様々な方法があります。

どの方法にも共通することは、事前の準備を入念に実施することです。

準備不足は実習の失敗に直結しますが、入念に準備しておけば実習の成功につなげられるんですよね。

ここでは、下記の2つの準備について見ていきましょう！

教育実習の不安を友達と共有してみる

まず一つ目の準備は、教育実習の不安を友達と共有することです。

不安を人と共有することで、不安感を和らげる心理的効果がありますし、自分だけが不安を感じているわけではないという安心感を得られるんですよね。

しかも、自分が不安に思っていることは周りの人も不安に思っている可能性は高いです。

不安を共有することで、その不安を解決することに直結するわけですね。

授業準備に関する本を読んで脳内シミュレーションをしてみる

2つ目の準備は、授業に関する本を読んで脳内シミュレーションをしてみることです。

教育実習を不安に思っているあなたは、授業に対する不安が大きい可能性があります。

教職の専門家が執筆した本を参考に、シミュレーションをしてみると不安は軽減することは間違いなしです。

「授業の初めの一言」という簡単なことでも、話し方や題材によって授業の質は変わります。

教育実習で授業をしてみるとよくわかりますが、最初に生徒の興味を引き出すことがとても大事なんですよね。

たとえば、次の2つのパターンを比べてみましょう。

このように、授業の初めの数分で、生徒の興味が生まれるかどうかが決まります。

この場合、パターン1とパターン2では話し方や題材に違いがあることがわかります。

	パターン1	パターン2
話し方	落ち着いている・暗い	明るい・元気
内容	堅苦しい・身近じゃない	身近にある例でわかりやすい
生徒の興味	つまらない授業	楽しそうな授業

こんな風に、「話し方」や「内容の選び方」によって、生徒の興味や関心に差が生まれます。

元気な雰囲気で、生徒を引き込む授業をしたいなら、パターン2が適切なことがわかりますよね。

そのため、授業準備を入念にすることが一つの方法です。

具体的な方法については、話し方の本や授業構成に関する本を読んでおくことが一つの方法です。

教育実習に関する不安を分解してみると不安が軽減する

ここまで不安を解消する方法をお伝えしてきましたが、まだ不安を感じる人は多いでしょう。

その理由は、「何が不安の原因かよくわからないから」です。

不安を解消するための方法としては、自分が何に対して不安に思っているのかを明確にして対処することです。

そこで、「不安の原因は何なのか」という点に着目してみましょう。

不安の原因は大きく分けて2つの要因があると考えられます。

ひとつずつチェックしていきましょう。

事前準備についてわからないことがあるから不安に感じる場合

事前準備について不安がある場合は、服装や靴、授業数などが不安要素かもしれません。

このような方々には、別で詳しい記事を書いているので参考にしてみてください。

実習本番や授業に関して不安に感じている場合

実習本番や授業に対して不安に感じている場合は、あらかじめ心構えを組んでおくことは難しいかもしれません。

僕の経験を下の記事にまとめているので、少し参考にしてみてくださいね。

教育実習では授業のクオリティは期待されていないので不安に思う必要なし

多くの人にとって不安なことは、

こんな風に、授業に対する不安を持っている人が多数だと思います。

そんな方に朗報(?)です。

そう、指導教員からすれば、教育実習生に対する期待なんてあってないようなもんです。

その理由は考えれば単純で、実習生は数年～数十年のキャリアを積んでいる教師ではないのですから。

だから、授業はうまくできなくて当然なんです。

大事なことは、熱意を持って、回を重ねるごとに授業の質を上げていくこと。

熱意は先生にも生徒にも通じますし、それが授業の質という目に見える形になればこっちのもんです。

だから、堂々と、自信をもって自分の授業をやり遂げることが最も重要です。

ちなみに、僕の指導教員はこんなことを言っていました。

どの先生も教育実習を経て教師になっているので、教育実習生の気持ちはよくわかってくれています。

不安に思うのは仕方ありませんが、落ち着いて教育実習に参加しましょう！

教育実習は不安なもの。だからこそ準備を入念に！

教育実習を不安に思うのは当然です。

でも、教員免許を取得する誰もが通過する道が教育実習です。

だから、不安に思っても冷静になって教育実習を終えれば万事OKです。

不安を和らげるために必要なことは、事前に入念な準備をすること。

物の準備に加え、知識や技術の準備も十分にやっておきましょう。

必要に応じて、様々な記事を参考にしてみてくださいね！